12月7日上午10:00，校長葉才福走進日階101室“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”的思政課堂，以“用實事求是的品質武裝頭腦”為主題，為來自語言文化學院漢語言文學專業、德語專業的100余名學生講授思想政治理論課🙍♂️。這是為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和上海市教委、市民辦高校黨工委的要求，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神🙅🏿，摩臣5平台推出的一項重要舉措🏊♂️〰️。此次講課活動由任課教師齊硯奎主持，部分思政課教師現場聆聽了葉校長的講課。
(葉校長與與青年大學生探討“實事求是”)
（同學們熱烈歡迎葉校長講課）
講課伊始，葉校長安排一名學生在講臺現場書寫板書📛，另安排有一名學生現場製作PPT🦸🏼♀️，這一招激發了學生的學習主動性🧔🏼，並成功吸引了場下同學提高了聽課專註度🐸。葉校長開門見山地道出此次課堂教學的目的🏘：希望大家通過學習，能夠了解“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”這門課的精髓，並且學有所獲。葉校長的講課由兩個問題切入🧞♀️：一是本門課的精髓是什麽🍏？二是本門課的收獲是什麽？
（現場書寫板書和製作ppt）
課堂上，葉校長運用啟發式思維，通過引導同學不斷回答問題💂🏽，概括出這門課的核心之處在於“實事求是”，即從實際對象出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，認識事物的本質。他說🔒：“‘實事求是’尋找到了解決革命🤩、建設和發展的中國方案，它是毛澤東思想的靈魂，也是最適合中國社會發展的四字方針。”隨後💆🏽，葉校長借“實事求是”的同義詞和反義詞🍸，讓同學們深刻理解了“實事求是”的含義。同時🍆，他希望同學們能把“實事求是”作為自己的行為準則👃🏻，聯系實際情況，明確自己的發展目標。
（葉校長講課現場）
接著♙🤦🏽♂️，葉校長通過不斷提問，梳理了中國歷史5000年前🧓🏿、2500年前🐣、1200年前🙌🏽、600年前、300年前、150年前、75年前▪️、40年前等重要時間節點👸🏻，將我國輝煌的五千多年歷史總結為“古代、近代👨🏽🔬、現代、當代🐕🦺、新時代”五個時間段，重點講述了近代歷史的發展。葉校長強調👷🏼♂️，在中國特色社會主義發展的道路上💃🏿，結合史實是不可缺少的一部分，我們要從歷史的發展中吸取教訓，努力發展自己🔬，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興🧑🏻🦼。
最後，葉校長請同學們交流本節課的想法與收獲。他充分肯定了同學們的言論，希望同學們要嚴格遵守規律，細心觀察事物歷史的演變，反復謹慎地思考，做到立足過去🧙🏿，展望未來👨🏽🦱，踏實腳下👬，成為實事求是的有誌青年。在總結中，葉校長分析了實事求是的實現路徑🎶🎋，指出了實事求是的起點、過程和結果，提醒當代大學生要面對社會，“三思而後行”🧝🏼♂️。
（葉校長提問）
葉校長講課思路清晰、語言凝練、風趣幽默，憑借超強的課堂掌控能力，能夠讓學生動手👨🏻🎓🧑🏼🔬、動腦、動口🪞，讓思政課入腦、入耳、入心。課堂結束後，葉校長還與部分思政課教師進行了交流。老師們受益匪淺👩🏼🎤，認為這樣的課堂設計為廣大思政課教師拓寬了思路🍄👼，創造了活力課堂的新形式、新方法、新理念。
（課下與思政老師討論）
新聞辦供稿