2017年10月27日下午☞，摩臣5平台第三批“活力課堂”試點課程動員大會暨“活力課堂”教學改革第十五次工作推進會在明華樓五樓會議中心召開。校長葉才福、副校長陳新斌、“活力課堂”教學改革領導小組成員、“活力課堂”優秀教師和入選第三批“活力課堂”教學改革試點課程的教師出席了會議。大會由副校長陳新斌主持🏪。

陳新斌副校長宣讀了《關於公布第三批“活力課堂”教學改革試點課程的通知》（上師天華〔2017〕49號文）🚵‍♂️。根據《摩臣5平台關於開展“活力課堂”教學改革課程試點的實施意見》🤦🏼‍♂️，經教師個人申報，各二級學院審核推薦♐️，校學術委員會全體委員書面審議並投票，確定40名教師主講的40門課程納入全校第三批 “活力課堂”教學改革試點☝️，試點時間為2017-2018學年第一學期🤷🏻‍♂️。

(陳新斌副校長發言）

第一、二批“活力課堂”試點課程優秀教師代表在會上作了交流發言😻。管理學院韓聰穎老師以《市場營銷學》課程為例🖖🏽，從課程分析、課程設計和課程實施三個方面作了介紹✯🥪，鼓勵學生課前預習，課堂上讓學生分組展示小組課題，並對所學知識進行回顧總結。語言文化學院的蔔迅老師分享了她《高級英語II 》的課程建設經驗，認為課堂不僅僅是專業知識的傳授，還應當包括人文精神的滲透，要培養學生“課上敢講，課下愛讀”的學習態度，不斷提高學生的分析和思辨能力，增強課堂活力。李娟老師對《設計素描》課程“活力課堂”的建設過程及成果作了精彩闡述，她指出課程教學的核心思想是“訓練思維🚾，挖掘能力”，為調動學生的學習積極性，她提采用了學生自評、互評和教師參評的多維評價體系🌁🫰🏽。

（藝術設計學院李娟老師發言）

（管理學院韓聰穎老師發言）

最後，葉才福校長做總結發言。他指出👩🏻‍💻☸️，要根據“活力課堂”的建設要求💂💇🏼‍♀️，精心開展教學設計🫶，引導學生的學習興趣🏃🏻‍➡️，把學生的主體作用發揮到極致♟，要不斷總結課程建設經驗，積極進行教學成果轉化，形成總結論文⌚️，並將學生的真實性學習成果匯編成冊，為摩臣5的課程教改提供經驗和借鑒🪼。

（葉才福校長作總結發言）