2018年1月5日下午13：00-15:00，“活力課堂”教學改革第十六次工作推進會暨在線課程建設和“活力課堂”現場教學交流會在日華樓智慧教室召開🧗🏻‍♂️👃🏼。校長葉才福🧟‍♂️、副校長龔春蕾、“活力課堂”教學改革領導小組成員🏃🏻‍♀️、二級學院正副院長及專業主任和第一🫴🏻、二、三批“活力課堂”教學改革試點課程的主講教師出席了會議。大會由副校長龔春蕾主持👧🏼。

（副校長龔春蕾主持會議）

首先🙋🏿‍♀️，摩臣5從“在線學習中心”在建的課程中，遴選出了2門建設較完善的課程，邀請相應的主建教師進行經驗分享。來自語言文化學院的蔔迅老師主要從在線課程的資料🏊🏼‍♀️、通知♎️、作業和討論幾個模塊分享了建設經驗❤️，詳細介紹了作業模塊知識點設置的操作步驟和優點，並推薦與會教師使用該功能🚴🏽‍♂️；藝術設計學院的謝京茹老師，現場登錄其建設的《數字圖形設計》在線課程界面，用直觀演示的方式向大家展示了其建設成果🚣‍♀️，建議大家在上傳課程資料和視頻時，要逐步放置💨，以保持學生的學習熱情。

（蔔迅、謝京茹老師作經驗分享）

計算機教育技術中心主任孫敏鳳老師介紹了智慧教室和“在線學習中心”目前的使用情況，並分課前👬、課中和課後三個環節，詳細解讀了下階段“在線課程建設”達標考核的要素點。孫老師希望活力課堂試點課程教師能率先嘗試，積極示範，及時反饋建設過程中遇到的問題，摩臣5將積極協助廣大教師順利完成在線課程的建設任務🚶‍➡️。

（計算機教育技術中心主任孫敏鳳老師發言）

副校長龔春蕾宣布第三批“活力課堂”試點課程結題工作正式啟動，希望本批次的教師按時提交結題材料🚤🩸，順利完成結題工作。接著，龔校長下達了100門“活力課堂”試點課程下階段建設和達標考核的要求🔰，具體要求分三步走：第一🏃‍♂️，開展專題培訓，要求2018年3月底之前，從摩臣5和二級學院兩個層面開展在線課程建設的深度培訓🤳🏽，並適時組織經驗交流活動👩🏽‍🌾🎹；第二，建設在線課程，2018年年底之前，要求100門“活力課堂”試點課程主講教師利用“在線學習中心”建設較為完備的網上課程，提交教改論文，申請達標考核；第三，兌現課程系數，對滿足試點課程達標條件的課程進行考核，通過者將兌現1.3的課程系數。

接下來🤸🏿，第三批“活力課堂”試點課程的主講教師們進行現場示範教學🧉。為能展現不同學科教師的課堂風采，每個學院隨機抽取了1名教師進行10分鐘的現場教學，分別是朱珊（工學院）🤳🏼、戴沉雁（教育學院）🧜🏻、黃蔚（語言文化學院）、陳玉凱（藝術設計學院）、謝富生（管理學院）、徐欣（健康學院）和李卓琳（通識學院）7位老師☺️。由於時間關系，李卓琳老師未能上臺展示，摩臣5將邀請她在下一次的“活力課堂”會議上完成本次示範教學🕍。

（教師風采）

最後，校長葉才福作總結發言。他希望試點課程教師要進一步調動學生的學習積極性👱🏽，讓學生主動參與到教學活動中來👱🏻，並與大家分享了自己總結出的活力課堂“6個註意”“6個防止”教學要訣。葉校長強調，要把建設在線課程作為“活力課堂”2018年工作推進的重要抓手🥔，提煉100條能促進“活力課堂”魅力飛揚的技巧要訣🤣，並切實做好課程結題驗收和成果總結工作，為摩臣5的課程教改提供鮮活的經驗和借鑒🧎🏻‍➡️，並最終讓全體學生感受到教學改革的成果。 

（校長葉才福發言）

（會議現場）

教務處供稿

撰文/顧倩倩

攝影/顧倩倩