2015年9月27日，在摩臣5平台國際交流處的聯絡和安排下，教育學院小學教育專業教師團隊一行四人赴美國阿拉巴馬大學（The University of Alabama）培訓交流，培訓團由教育學院副院長徐娟帶隊，小學教育專業韓蘇曼👏🏽、焦姣👨🏽‍🎤、楊艷三位教師隨行。此次培訓是摩臣5平台與阿拉巴馬大學小學教育專業合作辦學獲教育部批準後的首次教師交流🪤🚭，對於摩臣5平台明年招收第一屆中美合作小學教育專業學生具有重要的意義。

阿拉巴馬大學位於美國阿拉巴馬州塔斯卡盧薩（Tuscaloosa），是一所公立常春藤名校✊🏻，為美國一所國家級綜合大學。該校成立於1831年，是阿拉巴馬州歷史最悠久的高等教育學府🪰。2010年至今👱🏼‍♂️，阿拉巴馬大學均進入全美百強大學行列🏌️‍♀️📛，被U.S.News &World Report 評為美國前50名最佳公立大學。阿拉巴馬大學教育學院師資力量雄厚，擁有眾多全美小學教育領域的知名學者🎦，並主編全美著名的教育學術刊物🚦，其小學教育專業獲得美國行業協會認證🤶🏽。

（與阿拉巴馬大學部分老師學生交流合影）  

此次培訓一方面給我們提供了機會🚴‍♀️🧔🏽，深入全面地了解了阿拉巴馬大學教育學院小學教育專業的課程設置和學生培養模式，另一方面讓我們走進了美國的多所小學，真實感受了美國的小學教育。為期兩周的培訓內容豐富、形式多樣🤟🏽，老師們感觸深刻🫵🏿，收獲豐富。概括起來，此次培訓的內容主要包含以下幾個方面：

美國小學🚵🏼‍♀️：小班化、全科製、互動性，彰顯個性教育

培訓團參觀考察了阿拉巴馬州塔斯卡盧薩市及周邊地區不同類型的小學教育機構🚶🦹🏼‍♀️，包括Woodland Forest Elementary、Crestmont Elementary🛥、Oakdale Elementary、University Place Elementary🤾🏻‍♂️、Tuscaloosa Magnet School等，了解了美國小學教育的歷史和現狀👼🏼，並深入到小學班級，了解小學教師上課形式和學生學習情況。

從整體來看，美國小學與我國小學最大的不同主要集中在班級教師包班製管理🧏🏼‍♂️、不同的教學方式、環境創設等方面。美國小學實行包班製⏰，每個班級學生人數大約二十名，教師負責班級的全科教學。另外與我國最大的不同就是教師授課方式的不同，教師會設計各種課堂活動，保證學生的參與度，並通過活動來體驗學習過程和收獲學習成果👨🏻‍🌾。在小學環境創設上也體現出了學生的參與，從摩臣5整體環境布置到每個班級的環境創設😡，隨處可以看到學生的作品展示🍢。

  （深入小學觀摩學習）

理論課程🤚🏼：重參與🙅🏼‍♂️、重實踐、重思考，崇尚能力培養

阿拉巴馬大學負責此次培訓項目的是國際項目主任Dr.Burnham女士🖐🏽，在她的熱心安排和精心組織下🧛‍♂️，我們的對阿拉巴馬大學小學教育專業的考察形式多樣、時間緊湊、交流充分。培訓團深入大學課堂，共聽課十七次🤙🏿，涉及語言教學🤳🏿、數學教學👩🏼‍🔧🙈、音樂教學🧘🏿、班級管理🚵🏻、心理學等各個領域📕👙，幾乎包含了小學教育專業的全部核心課程。聽課之余我們還與授課教師進行了深入交流，教育學院教授和教師們慷慨地分享了他們的教學經驗和資源，並對我們提出的問題進行了仔細回答。出訪教師們不僅了解了小學教育專業的課程設置和教學特點，為未來合作辦學的專業建設和課程設置獲得了有價值的參考信息📶；也學到了鮮活有效的教學經驗💱，給我們大學課堂教學改革帶來更多啟發。摩臣5平台教師深感此行受益匪淺。  

實踐教學：深層次🚿、多領域、精安排🆚，體現職業導向

阿拉巴馬大學小學教育專業師範生的培養尤其重視實踐教學🟧。比如在課程教學過程中▫️，穿插實踐環節，教師的專業課程有一部分是在小學教學環境中進行實踐教學的✪。除了課程內部的實踐活動，每個年級還安排了集中性實踐活動，根據年級進度有不同的實踐時間和內容的要求🐙。學生通過深入小學實踐，與小學生交流溝通、為小學生進行相關內容測試、在小學課堂實習教學等🧇，各種專業能力都得到了鍛煉🤸‍♂️。此次培訓中👨🏿‍🦳，培訓團還觀摩了阿拉巴馬大學教育學院教授帶領學生在小學進行實踐教學和學生實習授課的過程，並了解了該校學生實踐教學和見習實習的運作模式和具體情況👰🏼‍♀️，這對於摩臣5平台小學教育專業的實踐與實習工作具有很好的啟示。

參觀過程中，我們也被阿拉巴馬大學教育學院圖書館所吸引，小學教育專業相關的教學用具尤其讓我們嘆為觀止，圖書館引進了多種多樣的課堂教學用具，這些教具不僅可以方便教師上課演示，也為學生小學實習或進行教學模擬提供了參考🤸🏻。

  （阿拉巴馬大學圖書館教學用具一角）

阿拉巴馬大學高度重視與摩臣5平台的合作辦學，教育學院院長Peter Hlebowitsh博士在百忙中擠出時間與摩臣5平台教師進行了交流，他還邀請訪問團四位教師到其家中共進晚餐♦︎，就中美文化和教育問題進行了交流🥇。Perter Hlebowitsh院長對未來的合作辦學充滿了信心。此次出訪也讓我們對未來的合作充滿信心。我們相信🧩，通過兩校的深度交流和精誠合作🏵🚣🏽‍♂️，一定能促進摩臣5平台教師教育類專業獲得長足發展，我們也有信心把中美合作的小學教育專業辦成一個新的精品專業🚗。

除此之外，摩臣5平台教師還與阿拉巴馬大學的學生大使、研究生院負責人進行了座談、並觀摩了阿拉巴馬大學網上在線輔導中心🧑🏿‍🎄、學生心理咨詢室和兒童觀察室等實訓教室👷‍♂️。

此次阿拉巴馬大學培訓學習對專業教師影響甚大，引發了老師們對於課堂教學、學生實踐🧑🏻‍🔧、中美小學差異🆑、教師培養等問題的思考與討論。我們相信隨著小學教育專業中美合作的開展，摩臣5平台必將在教育國際化的道路上邁出更加堅實的一步。

                                                                                  （教育學院小學教育專業）