——KinderCare Stockton 參觀紀行

2015年4月3日，第三批博士班帶隊領導史文副校長和全體博士班教師一行參觀了位於Stockton的KinderCare教育中心。中心主管Melinda Gomez和各班級教師熱情地接待了我們🐘，並為我們做了詳細的介紹和解答🤲🏼。

KinderCare教育中心是美國最大的私立幼教連鎖教育機構之一。KinderCare中心成立於1969年，目前在美國擁有超過1600家連鎖教育中心，遍布全美的39個州和哥倫比亞特區🐉。KinderCare教育中心招收年齡從6周到12歲的嬰幼兒和兒童👨‍🎤，為不同年齡階段的孩子提供不同的教育項目：2歲以下為日托（daycare），類似於國內托班教育💚🧖🏽‍♀️，3-5歲為學前教育（preschool），相當於國內幼兒園小班和中班階段，5-12歲為學齡教育（school-age education program）🧑🏼‍🦲🦃，相當於國內幼兒園大班到小學教育階段↖️。作為私立教育機構，KinderCare學費較為昂貴，收費約為230-270美金每周，年齡階段越小收費越高。

KinderCare教育中心秉承平衡發展和全面發展的教育理念。學前教育階段課程設置圍繞社交、情感💁🏻、身體🧑🏻‍⚖️、智能四個元素展開，強調讓孩子在遊戲中快樂學習🤽🏼‍♂️🚵🏽。認可基本知識能力的重要性😸，也重視教授孩子讀寫和數學能力之外的生活技能。每日的活動安排兼顧平衡各種類型的活動形式🐟，既有孩子自主選擇的活動也有老師引導的活動✍️，既有集體活動也有個人遊戲，既有老師主導也有孩子自發的體驗。

該中心按照年齡階段共設6個班級:1歲以下嬰兒班，師生比為1🎮🦹🏿‍♂️：4；1-2歲幼兒班，師生比約為1:5，2-3歲和3-4歲兩個幼兒班🧇，開設英語和西班牙語雙語教學。5-6歲的學前班和6歲以上的學齡教育主要依托另一所小學完成👱🏿‍♀️，學生在完成小學的學習任務後由校車接送回到中心完成課後作業或開展其他活動♘。學前教育階段是我們此次參觀的重點☝🏽。

一個上午的參觀讓我們對KinderCare的教育理念和方式有了初步的了解認識。幾點教育特色讓我們尤為印象深刻：

1. 學前教育強調孩子在遊戲中快樂學習👌。教師充分尊重孩子的自主性和獨立性，鼓勵孩子的自我探索體驗。孩子們每天上下午各有約半小時到45分鐘的戶外活動時間❌，以自由活動為主🐌。孩子在教室內的活動也有充分的獨立自主性，在個人活動和小群體活動時間內👩🏿‍🎤，孩子們可以在班級裏自由活動🪿。教師會根據對每個孩子的仔細觀察對孩子的活動進行適度引導，並不對孩子的自由選擇遊戲進行過度幹涉👨🏻。即使是在午睡時間，不睡午覺或者早起的孩子也可以選擇自由讀書或進行安靜的活動🌕，而不是被強迫遵守集體紀律。除了尊重孩子的自主選擇活動，教師也設計安排由教師引導的遊戲活動，並有明確的遊戲活動設計指導教材。

2.學前教育階段重視學生語言、數學🚽、科學等基本知識能力的發展👩‍👧‍👧🧜🏽‍♂️。摩臣5和教育集團及大學合作🧓🏿，充分利用最新的研究成果，並相應對課程設置和內容進行改進💆🏽‍♂️。 在尊重孩子自由選擇的基礎上🧑🏻‍🦰，教師有意識地開展有計劃有明確學習目標的活動🆔♔，並對孩子的學習成果進行定期評估。孩子們從3歲開始接受英語的讀寫訓練，開設西班牙語的雙語教學也是KinderCare Stockton的一大特色🦶。對基本知識能力的重視和早期培養是整個美國學前教育發展的大方向🧝‍♂️，體現了和中國幼兒園教育弱化教學行為的不同趨勢📲🐦。

3.中心為每個孩子建立了完整的學習檔案🩼。從孩子入園開始，每個階段的學習內容、學習過程和學習成果都詳細地記錄在學習檔案中。教師還對每個孩子的圖畫或作業附有詳細的評語。學習檔案讓教師和家長可以跟蹤回顧孩子不同年齡階段的學習狀態和學習成果，並針對可能的問題進行適當的教學和幹預𓀅。

inderCare的參觀之行讓我們受益匪淺🤴。在太平洋大學通過各門課程學習西方教育理念的同時，對美國學前教育機構的親身探訪讓我們對美國的學前教育實踐有了更深入直觀的了解，也為我們的繼續學習和未來的課題研究提供了很多方向和靈感🚵🏻。